Keputusan terpenting kedua yang akan Anda buat sebagai orang tua – selain memutuskan untuk memiliki anak sejak awal – adalah memutuskan sekolah mana yang akan mereka daftarkan. Buat keputusan yang tepat dan Anda dapat menempatkan mereka di jalur menuju pembelajaran seumur hidup, pendidikan perguruan tinggi bergengsi dan karir yang sukses. Pilih yang salah, dan ya, Anda tahu. Bicarakan tentang tekanan.

Beruntung bagi orang tua, Peg Tire, penulis The Trouble with Boys dan mantan reporter pendidikan Newsweek, memiliki buku baru untuk membantu orang tua mengevaluasi sekolah dan guru sehingga mereka dapat menemukan tempat yang tepat untuk anak mereka. Tepatnya, ini disebut Sekolah yang Baik: Bagaimana Orang Tua Cerdas Mendapatkan Pendidikan yang Layak untuk Anak-anak Mereka.

situs http://agenmaxbet.net/ berbicara kepada TIME tentang pertanyaan mana yang harus Anda tanyakan saat mengevaluasi sekolah – apakah anak Anda memulai pra-K atau pindah sekolah di tengah-tengah kelas empat – dan mengapa matematika adalah kunci di setiap kelas.

1. Di Prasekolah, Hubungan Antara Guru dan Murid Adalah Kuncinya

Hubungan antara anak dan guru lebih penting daripada kurikulum mana pun, kata Tire. Anggap saja seperti ini: anak Anda yang berusia 3 atau 4 tahun terbiasa dikelilingi oleh orang-orang yang penyayang, orang tua, dan saudara mereka 24/7, dan sekolah adalah pertama kalinya mereka menghabiskan sebagian besar hari mereka jauh dari orang-orang itu. Anda ingin mencari guru prasekolah yang sangat aktif, kata Tyre.

Lakukan percakapan dengan calon guru tentang kelas mereka saat ini. Mereka harus dapat berbicara tentang kekuatan dan kelemahan masing-masing siswa dan mengetahui dengan baik latar belakang, minat, emosi dan prestasi akademis mereka. Anda menginginkan seorang guru yang sangat bangga dengan kemajuan siswanya dan secara konsisten terbuka untuk peningkatan mereka. “Ketika saya bertemu dengan guru-guru hebat, mereka adalah orang-orang yang setiap hari menjadi hari baru,” kata Tire kepada TIME. “Mereka selalu siap untuk anak-anak mereka untuk melangkah dan belajar lebih banyak.” Di atas segalanya, kata Tire, hindari guru prasekolah yang pemarah dan mereka yang terlalu otoriter. “Saya melihatnya sepanjang waktu – guru pra-K yang meneriakkan perintah dan bersikap sangat kasar pada anak-anak,” katanya. “Menurutku itu tidak pantas.”

2. Tahun-Tahun Awal: Kata-kata, Kata-kata, Kata-kata

Anak Anda harus dikelilingi dengan kata-kata, terutama di tahun-tahun awal, kata Tyre. Anda ingin mencari buku di kelas dan memastikan kelas melakukan kunjungan rutin ke perpustakaan. Anda juga ingin memastikan guru menyisihkan banyak waktu untuk membaca, instruksi membaca dan mendongeng. Di tahun-tahun prasekolah dan taman kanak-kanak, pastikan guru menyediakan bahan dasar untuk belajar membaca. Mereka harus fokus pada silabikasi, misalnya, “B membuat suara ‘bah'” dan “anak laki-laki itu memiliki bola biru yang besar”.

3. Matematika Tidak Bisa Menjadi Renungan

Sejak hari-hari pertama sekolah, anak-anak Anda harus dikenalkan dengan konsep matematika. “Ketika anak Anda berusia prasekolah, yang perlu Anda ketahui adalah: tidak perlu menunggu sampai anak-anak lebih besar dan mampu berpikir dan berbicara dengan cara yang lebih abstrak untuk memperkenalkan konsep matematika,” tulis Tire di The Good School. “Suatu jenis kemampuan matematika tampaknya bawaan dalam diri kita semua dan telah diukur beberapa hari setelah lahir.

” Artinya, di kelas prasekolah anak Anda, Anda harus mendengar para guru mendiskusikan konsep matematika dasar dengan siswa. Hal-hal seperti lebih besar dari, kurang dari, lebih besar, lebih kecil dan memperkuat konsep bilangan (“Berapa tiga?”). Sebagai orang tua, Anda dapat menindaklanjuti hal ini di rumah dengan melakukan sesuatu yang sederhana seperti menghitung jumlah Cheerios di pagi hari. Tidak suka matematika atau yakin Anda buruk dalam hal itu?

Jangan beri tahu anak-anak Anda. Tyre mengatakan orang tua yang memberikan sentimen antimath kepada anak-anak mereka merusak peluang mereka untuk sukses. Di AS, orang tua, anak-anak, dan bahkan guru mungkin menggambarkan seseorang sebagai “buruk dalam matematika,” tetapi di negara lain di mana anak-anak berprestasi lebih baik dalam matematika, jika seorang siswa tidak berprestasi baik dalam matematika, orang tua, anak-anak dan guru mengatakan dia atau dia perlu bekerja lebih keras. “Matematika bukanlah bakat; seperti memiliki suara menyanyi yang bagus, itu adalah otot yang Anda kembangkan,” kata Tire. Berhati-hatilah dengan guru yang menunjukkan antusiasme yang tinggi tentang matematika, katanya. “Anda tidak ingin guru yang takut dengan matematika,” katanya.

4. Jangan Terlalu Fokus pada Skor Tes Standar

Kadang-kadang, nilai ujian yang baik dapat menjadi indikasi bahwa sekolah melakukan pekerjaan yang sangat baik dalam mendidik siswanya, tetapi di lain waktu dapat menjadi indikasi bahwa sekolah sedang mengajar untuk ujian. Tes standar hanya mengukur sekitar sepertiga dari kurikulum yang harus diajarkan di sekolah, yang berarti jika sekolah hanya mengajarkan materi tes, anak Anda akan kehilangan banyak hal.

Idealnya, sekolah akan mengajarkan kurikulum yang kaya dan rumit, kata Tire, di mana siswa mendapatkan banyak informasi, dengan jawaban tes tertanam di dalamnya. Dan, dia mencatat, “Nilai ujian naik selama satu tahun tidak berarti apa-apa, jadi jatuhkan mentalitas kontes.” Alih-alih, mintalah untuk melihat hasil tes yang dipisahkan dari berbagai populasi siswa.

Berfokuslah pada siswa yang belajar bahasa Inggris – meskipun anak Anda bukan salah satu dari mereka – siswa tersebut adalah yang paling sulit untuk diajar dan seringkali merupakan kuartil terendah, jadi jika nilai mereka naik, itu benar-benar menjelaskan sesuatu tentang sekolah. Tapi jangan berhenti sampai di situ, tanyakan mengapa skornya naik. Anda menginginkan jawaban yang bijaksana, kata Tire, tidak hanya, Oh, kami memiliki program baru yang membantu kami mengajarkan ujian.

5. Tidak Ada Alasan untuk Hari Sekolah Tanpa Reses

Betapa salahnya itu, kata Tyre. “Tidak ada yang menganggap ini ide yang bagus,” katanya. Terlepas dari manfaat fisik yang jelas dari latihan aerobik, penelitian telah menunjukkan bahwa istirahat juga meningkatkan fungsi kognitif, katanya. Tyre telah melihat sekolah dasar dibangun tanpa taman bermain, sekolah berfungsi seperti kamp pelatihan atau pabrik membaca-dan-matematika, berdasarkan gagasan bahwa lebih banyak waktu pembelajaran berarti lebih banyak belajar.

“Hindari sekolah-sekolah itu,” kata Tire. “Anak-anak membutuhkan waktu istirahat – istirahat dari kesibukan. Setidaknya dua puluh menit sehari.” Hal yang sama berlaku untuk siswa sekolah menengah dan sekolah menengah atas – mereka juga perlu istirahat.

6. Guru Penting – Bahkan Lebih dari yang Anda Pikirkan

Meskipun guru super tidak dapat sepenuhnya mengurangi dampak kemiskinan pada siswa, guru yang sangat baik tidak hanya mengajar lebih banyak, tetapi mereka bahkan dapat mempercepat laju pembelajaran di antara siswa mereka. Dan sekolah yang bagus memperjuangkan guru yang hebat, kata Tyre. Mereka menumbuhkannya.

Carilah sekolah yang menyediakan guru dengan mentor, instruksi dan diskusi tentang praktik terbaik. Temukan sekolah di mana guru tidak diperlakukan sebagai roda penggerak yang dapat diganti. “Jika Anda muncul dan guru kelas empat sekarang mengajar taman kanak-kanak, itu bukan pertanda baik,” kata Tire kepada TIME. “Tanyakan, Bagaimana persiapan guru itu untuk tahun ini? Pelatihan tambahan apa yang mereka terima selama musim panas?

” Selain itu, Tyre merekomendasikan bahwa selama tur sekolah, orang tua mengajukan pertanyaan seperti, “Bagaimana administrator mengevaluasi guru?” dan “Seberapa sering pelajaran di kelas diamati?” Jangan takut untuk bertanya kepada guru di mana mereka menyelesaikan studi sarjana mereka dan apa yang mereka pelajari. “Ini bukan keangkuhan,” kata Tire. “Guru yang lulus dari perguruan tinggi yang lebih selektif – negeri dan swasta – mendapatkan hasil yang lebih baik dari anak-anak.”

7. Tidak Semuanya atas Nama

Tidak ada sebutan sehari-hari yang menjamin kualitas. Hanya dengan kata charter atau private tidak berarti sekolah tersebut sukses. Faktanya, kata Tire, hanya 1 dari 5 sekolah charter yang memiliki kinerja lebih baik daripada sekolah yang mereka gantikan. “Tidak ada sekolah swasta bagus yang seragam, tidak ada sekolah piagam bagus yang seragam, dan tidak ada sekolah negeri yang seragam dan bagus,” kata Tire. “Tidak ada nama mudah yang bisa membuatmu tertarik yang akan memungkinkanmu untuk menangguhkan keputusan.” Jadi lakukan pekerjaan rumah Anda. Sekolah negeri di ujung jalan bisa sama baiknya dengan sekolah swasta yang biayanya $ 30.000 setahun.